教育信息化领域多位专家出席stake官网“三个课堂”应用展示钻研会

宣布时间：2020-09-18

2020年3月，，，，，，，，教育部印发《关于增强“三个课堂”应用的指导意见》，，，，，，，，明确到2022年，，，，，，，，实现“三个课堂”在宽大中小学校的常态化按需应用。。。。。。。。stake官网“三个课堂”解决计划，，，，，，，，接纳云网络架构，，，，，，，，依托云视讯手艺，，，，，，，，通过同步教学平台与资源管理平台，，，，，，，，实现异地同步教学、网络教研和优质资源共享，，，，，，，，解决偏远薄弱地区缺师少教，，，，，，，，开不齐、开缺乏、开欠好课的问题，，，，，，，，改变了古板计划面临的“音视频卡顿、音画差别步”“异地课堂间互动性弱”“本钱高、安排难、运维难”等现状，，，，，，，，真正支持“三个课堂”的常态化开展。。。。。。。。

9月16日，，，，，，，，stake官网网络“三个课堂”应用展示钻研会在stake官网北京体验中心召开。。。。。。。。中国教育手艺协会学术委员会常务副主任刘雍潜教授，，，，，，，，华中师范大学郑旭东教授，，，，，，，，北京师范大学李玉顺教授，，，，，，，，中国教育报教育信息化专版黄蔚主编等教育信息化领域专家，，，，，，，，受邀出席钻研会，，，，，，，，就stake官网“三个课堂”解决计划举行应用观摩和交流钻研。。。。。。。。

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左五：中国教育手艺协会学术委员会常务副主任刘雍潜教授

右五：华中师范大学郑旭东教授

右四：北京师范大学李玉顺教授

左三：中国教育报教育信息化专版黄蔚主编

本次钻研会，，，，，，，，接纳“现场观摩”方法，，，，，，，，将聚会现场作为听课课堂，，，，，，，，接入一堂正在甘肃省张掖市临泽县两个教学点之间开展的“同步课堂”，，，，，，，，让专家与两个教学点的孩子们同上一堂课。。。。。。。。来自尊寨小学的田芳校长，，，，，，，，通过生动生动的远程教学，，，，，，，，向与会专家泛起了stake官网专递课堂计划极强的“临场感”，，，，，，，，即便临泽主讲与听课课堂相隔10里，，，，，，，，北京“听课课堂”与主讲课堂更远隔千山万水，，，，，，，，但三地如置身统一课堂，，，，，，，，师生、生生互动丝滑衔接，，，，，，，，不延迟，，，，，，，，声音清晰，，，，，，，，视频流通，，，，，，，，教学体验佳。。。。。。。。

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快乐互动：主讲课堂学生模拟小动物，，，，，，，，听课课堂学生猜动物名称

临泽县地处中国西北，，，，，，，，农村教学点多、师资相对老化，，，，，，，，但在信息化建设方面取得许多效果，，，，，，，，受邀成为stake官网网络“三个课堂团结应用立异基地”。。。。。。。。在远程教研环节，，，，，，，，临泽县电教馆王伏忠馆长通过远程的方法，，，，，，，，向北京会场的专家展示了临泽县“三个课堂”实践效果，，，，，，，，并对stake官网“三个课堂”计划提出了应用评价：“硬件抵达简化、优化的效果，，，，，，，，降低了建设本钱；；；；；软件实现了西席易操作，，，，，，，，多种屏幕显示形式一键切换，，，，，，，，互动功效适用性强；；；；；平台方面，，，，，，，，通过云服务方法，，，，，，，，按需提供，，，，，，，，无需运维，，，，，，，，扩展无邪；；；；；整套计划，，，，，，，，既可新建，，，，，，，，也可利旧，，，，，，，，不限网络，，，，，，，，适用性强。。。。。。。。”

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王伏忠馆长与现场专家交流钻研

本次“三个课堂”应用展示钻研会，，，，，，，，让现场专家陶醉式体验了stake官网“三个课堂”计划在“教学互动、教研支持、教学管理”等方面的手艺实现和应用实践，，，，，，，，获得了列位专家学者的充分一定，，，，，，，，一致以为stake官网网络“三个课堂”计划，，，，，，，，深入一线场景，，，，，，，，基于目今教育的现实问题而设计，，，，，，，，解决开不齐、开缺乏、开欠好课的教学问题；；；；；现实观摩中感受到“声音清晰、视频流通、有用互动、临场感强、教学体验佳”，，，，，，，，实现了“轻量安排、极简运维”。。。。。。。。同时，，，，，，，，专家们也对stake官网“三个课堂”计划的迭代，，，，，，，，提供了建设性建议，，，，，，，，指明晰未来偏向。。。。。。。。

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中国教育手艺协会学术委员会常务副主任刘雍潜教授，，，，，，，，评价stake官网“三个课堂”视听效果体验很好，，，，，，，，为田芳校长无邪应用计划的互动功效，，，，，，，，举行异地教学互动点赞。。。。。。。。

华中师范大学郑旭东教授评价stake官网“三个课堂”现实应用中，，，，，，，，听课课堂师生“临场感”强，，，，，，，，并期望stake官网继续施展“三个课堂”计划手艺优势，，，，，，，，深入融合教学，，，，，，，，未来实现课堂结构重构，，，，，，，，买通教学营业各环节。。。。。。。。

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北京师范大学李玉顺教授，，，，，，，，评价stake官网的计划“是贴着地气磨出来的”，，，，，，，，不但解决了教学时系统之间链接、流通性等问题，，，，，，，，还在交互上做了延伸，，，，，，，，对“三个课堂”领域的生长有很强的支持。。。。。。。。

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中国教育报教育信息化专版黄蔚主编指出，，，，，，，，手艺可以改变教育，，，，，，，，改变有多大，，，，，，，，影响就有多深，，，，，，，，stake官网“三个课堂”计划有很大的潜力，，，，，，，，期待stake官网“三个课堂”未来可以实现“多方资源联动”“课堂互动”以及“教育的人文感动”。。。。。。。。

教育平衡，，，，，，，，任重而道远。。。。。。。。无论是当下，，，，，，，，照旧未来，，，，，，，，stake官网将带着业界专家的勉励与宽大用户的期待砥砺前行，，，，，，，，为中国智慧教育、为偏远地区的教育公正孝顺一份光和热。。。。。。。。

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